Organy i osoby sprawujące w nich funkcje i ich kompetencje

1. Dyrektor - mgr Julian Koziobrodzki
Kompetencje dyrektora określa art.39 ustawy o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 1996r., Nr 67, poz. 329 ze zm), oraz statut szkoły.
Kompetencje Dyrektora Szkoły:

1. kierowanie bieżącą działalnością dydaktyczo-wychowawczą szkoły i reprezentowanie jej na zewnątrz,
2. dysponowanie środkami finansowymi szkoły oraz ponoszenie odpowiedzialności za prawidłowe ich wykorzystanie,
3. sprawowanie nadzoru pedagogicznego w stosunku do nauczycieli zatrudnionych w szkole,
4. sprawowanie opieki nad uczniami oraz stworzenie warunków do ich harmonijnego rozwoju psychofizycznego,
5. realizowanie uchwał rady pedagogicznej, podjętych w ramach ich kompetencji stanowiących,
6. zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz innych pracowników szkoły,
7. przyznawanie nagród dyrektora, wymierzanie kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom szkoły oraz zwiększanie wynagrodzenia zasadniczego,
8. występowanie z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, w sprawach nagród, odznaczeń i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły,
9. podejmowanie, na wniosek rodziców, decyzji o wcześniejszym przyjęciu do szkoły dziecka 6 - letniego, po zasięgnięciu opinii poradni wychowawczo - zawodowej lub psychologiczno - pedagogicznej,
10. podejmowanie decyzji w sprawie odroczenia (nie dłużej niż o 1 ro
11. rozpoczęcia spełniania obowiązku szkolnego przez dziecko, po zasięgnięciu opinii poradni wychowawczo - zawodowej lub psychologiczno - pedagogicznej,
12. udzielanie zezwoleń na spełnianie przez dziecko obowiązku szkolnego poza szkołą ,
13. sprawowanie kontroli spełniania obowiązku szkolnego przez dzieci mieszkające w obwodzie szkolnym,
14. powierzanie funkcji wicedyrektora szkoły i innych stanowisk kierowniczych w szkole (po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego szkołę i rady pedagogicznej),
15. przewodzenie radzie pedagogicznej,
16. wstrzymywanie uchwał rady pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa i niezwłoczne powiadomienie o tym organu prowadzącego szkołę,
17. organizowanie powołania (powstawani
18. rady szkoły pierwszej kadencji (na wniosek 2 właściwych podmiotów),
19. ustalanie oceny pracy nauczycieli,
20. kierowanie nauczycieli na badania przez komisję lekarską ds. inwalidztwa i zatrudnienia,
21. wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów szczegółowych.

2. Rada Pedagogiczna
Kompetencje określa art.41 ustawy o systemie oświaty ((t.j. Dz.U. z 1996r., Nr 67, poz. 329 ze zm.) oraz statut szkoły.
Kompetencje Rady Pedagogicznej:

• zatwierdzanie planów pracy szkoły, programu wychowawczego i profilaktyki po zasięgnięciu opinii rady rodziców i samorządu szkolnego,
• ustalenie wewnątrzszkolnego systemu oceniania i promowania uczniów,
• zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
• podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole,
• ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły,
• uchwalanie statutu szkoły,
• opiniowanie planu finansowego szkoły,
• opiniowanie projektu oceny pracy dyrektora szkoły,
• opiniowanie organizacji pracy szkoły lub placówki, zwłaszcza tygodniowego rozkładu zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
• opiniowanie wniosków dyrektora o przyznanie nauczycielom nagród, odznaczeń i innych wyróżnień,
• opiniowanie propozycji dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
• opiniowanie propozycji dyrektora dotyczące kandydatów do powierzenia im funkcji kierowniczych w szkole.

3. Rada Rodziców - organ społeczny
Kompetencje określa art.54 ustawy o systemie oświaty oraz statut szkoły.

Kompetencje rady rodziców są głównie opiniodawcze i wnioskodawcze, tzn., że rada rodziców może występować do dyrektora szkoły z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły.
 

4. Samorząd Uczniowski
Kompetencje określa art.55 ustawy o systemie oświaty oraz statut szkoły.

Samorząd uczniowski może przedstawiać radzie pedagogicznej lub dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, a w szczególności tych, które dotyczą realizacji podstawowych praw uczniów, tj.:

1. prawa do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami,
2. prawa do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowywaniu.
3. prawa do organizacji życia szkolnego umożliwiającego zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspakajania własnych zainteresowań,
4. prawo do redagowania i wydawania gazetki szkolnej,
5. prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, ale w porozumieniu z dyrektorem ,
6. prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu.