A A A

ZSEiE w Bogatyni > Struktura organizacyjna

 Organy i osoby sprawujące w nich funkcje i ich kompetencje

1. Dyrektor - mgr Jerzy Zając
Kompetencje dyrektora określa art.39 ustawy o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 1996r., Nr 67, poz. 329 ze zm), oraz statut szkoły.
Dyrektor w szczególności:

1. Tworzy stanowiska wicedyrektorów i inne stanowiska kierownicze i dokonuje ich powierzenia.
2. Kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno - wychowawczą szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz.
3. Sprawuje nadzór pedagogiczny w stosunku do nauczycieli i instruktorów pnz.
4. Realizuje uchwały rady pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji.
5. Dysponuje środkami finansowymi szkoły na zasadach określonych przez organ prowadzący i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także może organizować administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę szkoły.
6. Może skreślić ucznia szkoły dla młodzieży na podstawie uchwały rady pedagogicznej:
   • słuchacz Technikum dla dorosłych i Policealnego Studium Zawodowego na wniosek opiekuna roku po udokumentowaniu 50% nieobecności nieusprawiedliwionej w przeciągu 1 miesiąca nauki.
7. Jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracowników niebędących nauczycielami;
   • zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz innych pracowników szkoły zgodnie z Kartą Nauczyciela i Kodeksem Pracy,
   • decyduje o przyznaniu nagród oraz wymiarze kary porządkowej nauczycielom i innym pracownikom szkoły z Kartą Nauczyciela i Kodeksem Pracy,
   • występuje z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników.
8. W wykonaniu swoich zadań współpracuje z radą pedagogiczną, rodzicami, samorządem uczniowskim oraz Urzędem Miasta i Gminy w Bogatyni
9. Może w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę oraz wojewódzkim biurem pracy zmienić lub wprowadzić nowe profile kształcenia zawodowego.
10. Osoby, którym powierzono stanowiska wicedyrektorów i inne stanowiska kierownicze wykonują swoje zadania zgodnie z ustalonym podziałem kompetencji.
11. Przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym ogólne wnioski ze sprawowania nadzoru pedagogicznego. Dyrektor również przekazuje radzie pedagogicznej informacje o działalności szkoły.

2. Rada Pedagogiczna
Kompetencje określa art.41 ustawy o systemie oświaty ((t.j. Dz.U. z 1996r., Nr 67, poz. 329 ze zm.);

• Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły w zakresie zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
• W skład rady pedagogicznej wchodzą nauczyciele uczący w danej szkole oraz instruktorzy praktycznej nauki zawodu dla których praca dydaktyczna i wychowawcza stanowi podstawowe zajęcie.
• Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor szkoły.
• Zebrania plenarne rady pedagogicznej są organizowane zgodnie z art. 40 ustawy.
• Dyrektor szkoły jako przewodniczący rady pedagogicznej przygotowuje i prowadzi zebrania. Zawiadamia wszystkich członków o terminach porządku obrad.
• Dyrektor szkoły przynajmniej dwa razy w roku szkolnym przedstawia radzie pedagogicznej informację o działalności szkoły.

Rada Pedagogiczna w szczególności:

• Przygotowuje i uchwala projekt i ewentualne zmiany w statucie szkoły.
• Typuje dwóch przedstawicieli w skład komisji konkursowej na stanowisko dyrektora szkoły.
• Zatwierdza plan pracy szkoły.
• Zatwierdza wyniki klasyfikacji i promocji uczniów.
• Zatwierdza innowacje i eksperymenty pedagogiczne.
• Podejmuje uchwałę w sprawach skreślenia z listy uczniów.
• Opiniuje, odznacza, nagrody, wyróżnienia dla nauczycieli i innych pracowników szkoły.
• Opiniuje organizację szkoły.
• Opiniuje przydział godzin nauczania i czynności dodatkowych dla nauczycieli.
• Może wystąpić z wnioskiem umotywowania w sprawie odwołania z funkcji kierowniczej.
• Uchwały rady pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.
• Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane.
• Członkowie rady pedagogicznej są zobowiązani do nieujawnienia spraw poruszanych na posiedzeniu rady pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły.

3. Rada Rodziców - organ społeczny
Kompetencje określa art.54 ustawy o systemie oświaty oraz statut szkoły
W ZSEiE jest powoływana rada rodziców.
Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci. Rodzice współdziałają ze szkołą za pośrednictwem rady rodziców i rad klasowych rodziców.
Celem współpracy jest:

1. Spójne oddziaływania na młodzież przez rodzinę i szkołę w procesie nauczania, wychowywania i opieki zgodnie z ich potrzebami rozwojowymi i zdrowotnymi.
2. Doskonalenie organizacji kształcenia, wychowywania i opieki w szkole, rodzinie i środowisku.
3. Zaznajomienie rodziców z programem kształcenia, wychowania i opieki, organizacją nauczania oraz wynikającymi z nich zadaniami dla szkoły i rodziców.
4. Upowszechnianie wśród rodziców wiedzy o wychowaniu i funkcjach opiekuńczo - wychowawczych rodziców.
5. Pozyskiwanie rodziców do czynnego udziału w realizacji programu nauczania i opieki oraz udziale w tym zakresie pomocy szkole.
6. Tworzenie właściwego klimatu społecznego i warunków materialnych do funkcjonowania szkoły.

Rodzice mają prawo do:

1. Znajomości zadań i zamierzeń dydaktyczno - wychowawczych w danej klasie i szkole.
2. Znajomości przepisów dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów.
3. Uzyskiwania w każdym czasie rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania, postępów i przyczyn trudności w nauce.
4. Uzyskiwania informacji i porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swych dzieci.
5. Powoływana rada rodziców jest samorządnym przedstawicielem rodziców, współdziałającym z dyrektorem szkoły, radą pedagogiczną, samorządem uczniowskim, organem prowadzącym szkołę i innymi organizacjami i instytucjami w realizacji zadań szkoły.
6. Zasady tworzenia rady rodziców uchwala ogół rodziców uczniów szkoły.
7. Rada rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.
8. Rada klasowa rodziców wybierana jest przez zebranie rodziców uczniów klasy. W posiedzeniu rady klasowej może brać udział wychowawca klasy.
9. Radę rodziców stanowią delegaci rad klasowych rodziców. W posiedzeniu rady rodziców może brać udział dyrektor szkoły lub wyznaczony przez niego członek rady pedagogicznej.
10. Rada rodziców może występować do rady pedagogicznej i dyrektora szkoły z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły
11. W celu wspierania działalności statutowej szkoły rada rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy rady rodziców określa jej regulamin.
12. Rada rodziców wyraża swoje stanowisko w formie uchwał.
13. Działalności rady rodziców kontroluje komisja rewizyjna. Zakres zadań określa regulamin rady rodziców.
14. Do zadań rady rodziców i rad klasowych należy w szczególności:
    • pomoc w doskonaleniu organizacji i warunków pracy szkoły,
    • współudział w realizacji programów nauczania i wychowania oraz zadań opiekuńczych szkoły,
    • współpraca z środowiskiem lokalnym i organem prowadzącym Urzędem Miasta i Gminy w Bogatyni,
    • udzielanie pomocy samorządowi uczniowskiemu,
    • organizowanie działalności mającej na celu podnoszenia wiedzy odnośnie nauczania i wychowania w rodzinie i środowisku lokalnym.

4. Samorząd Uczniowski
Kompetencje określa art.55 ustawy o systemie oświaty oraz statut szkoły.

1. W ZSEiE działa samorząd uczniowski, który tworzą wszyscy uczniowie szkoły.
2. Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. Organy samorządu są jedynymi reprezentantami ogółu uczniów.
3. Samorząd uczniowski opracowuje własny regulamin, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.
4. Samorząd uczniowski może przedstawić radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:
   • prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami,
   • prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
   • prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań,
   • prawo wydawania i redagowania gazety szkolnej,
   • prawo organizowania kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem szkoły,
   • prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu,
   • dokonać wyboru zajęć fakultatywnych, kół zainteresowań i innych form zajęć pozalekcyjnych, odbywać je w pomieszczeniach szkolnych, korzystając ze sprzętu i pomocy naukowych, jakimi dysponuje szkoła,
   • korzysta zgodnie z przyjętymi kryteriami ze wszystkich form pomocy materialnej i świadczeń socjalnych, jakimi dysponuje szkoła,
   • mieć zapewniane poszanowanie godności własnej i dyskrecję w sprawach osobistych, a także stosunków rodzinnych, korespondencji, przyjaźni.,
   • znać co najmniej z tygodniowym wyprzedzeniem termin pisemnego sprawdzianu wiadomości w klasie, sprawdzian taki może być tylko jeden w ciągu dnia,
   • zgłaszać nauczycielom problemy budzące szczególne zainteresowania z prośbą o wyjaśnienie i pomoc przy ich rozwiązaniu,
   • uczennice Technikum Energetycznego dla młodzieży mają prawo do urlopu okolicznościowego w celu odbycia zajęć praktycznych i praktyki, co jest warunkiem ukończenia szkoły,
   • do ubiegania się o stypendium fundowane,
   • otrzymania legitymacji szkolnej