|
Organy i osoby sprawujące w nich funkcje i ich kompetencje
1. Dyrektor - mgr Jerzy Zając
Kompetencje dyrektora określa art.39 ustawy o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 1996r., Nr 67, poz. 329 ze zm), oraz statut szkoły.
Dyrektor w szczególności:
- Tworzy stanowiska wicedyrektorów i inne stanowiska kierownicze i dokonuje ich powierzenia.
- Kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno - wychowawczą szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz.
- Sprawuje nadzór pedagogiczny w stosunku do nauczycieli i instruktorów pnz.
- Realizuje uchwały rady pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji.
- Dysponuje środkami finansowymi szkoły na zasadach określonych przez organ prowadzący i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także może organizować administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę szkoły.
- Może skreślić ucznia szkoły dla młodzieży na podstawie uchwały rady pedagogicznej:
- słuchacz Technikum dla dorosłych i Policealnego Studium Zawodowego na wniosek opiekuna roku po udokumentowaniu 50% nieobecności nieusprawiedliwionej w przeciągu 1 miesiąca nauki.
- Jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracowników niebędących nauczycielami;
- zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz innych pracowników szkoły zgodnie z Kartą Nauczyciela i Kodeksem Pracy,
- decyduje o przyznaniu nagród oraz wymiarze kary porządkowej nauczycielom i innym pracownikom szkoły z Kartą Nauczyciela i Kodeksem Pracy,
- występuje z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników.
- W wykonaniu swoich zadań współpracuje z radą pedagogiczną, rodzicami, samorządem uczniowskim oraz Urzędem Miasta i Gminy w Bogatyni
- Może w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę oraz wojewódzkim biurem pracy zmienić lub wprowadzić nowe profile kształcenia zawodowego.
- Osoby, którym powierzono stanowiska wicedyrektorów i inne stanowiska kierownicze wykonują swoje zadania zgodnie z ustalonym podziałem kompetencji.
- Przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym ogólne wnioski ze sprawowania nadzoru pedagogicznego. Dyrektor również przekazuje radzie pedagogicznej informacje o działalności szkoły.
2. Rada Pedagogiczna
Kompetencje określa art.41 ustawy o systemie oświaty ((t.j. Dz.U. z 1996r., Nr 67, poz. 329 ze zm.);
- Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły w zakresie zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
- W skład rady pedagogicznej wchodzą nauczyciele uczący w danej szkole oraz instruktorzy praktycznej nauki zawodu dla których praca dydaktyczna i wychowawcza stanowi podstawowe zajęcie.
- Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor szkoły.
- Zebrania plenarne rady pedagogicznej są organizowane zgodnie z art. 40 ustawy.
- Dyrektor szkoły jako przewodniczący rady pedagogicznej przygotowuje i prowadzi zebrania. Zawiadamia wszystkich członków o terminach porządku obrad.
- Dyrektor szkoły przynajmniej dwa razy w roku szkolnym przedstawia radzie pedagogicznej informację o działalności szkoły.
Rada Pedagogiczna w szczególności:
- Przygotowuje i uchwala projekt i ewentualne zmiany w statucie szkoły.
- Typuje dwóch przedstawicieli w skład komisji konkursowej na stanowisko dyrektora szkoły.
- Zatwierdza plan pracy szkoły.
- Zatwierdza wyniki klasyfikacji i promocji uczniów.
- Zatwierdza innowacje i eksperymenty pedagogiczne.
- Podejmuje uchwałę w sprawach skreślenia z listy uczniów.
- Opiniuje, odznacza, nagrody, wyróżnienia dla nauczycieli i innych pracowników szkoły.
- Opiniuje organizację szkoły.
- Opiniuje przydział godzin nauczania i czynności dodatkowych dla nauczycieli.
- Może wystąpić z wnioskiem umotywowania w sprawie odwołania z funkcji kierowniczej.
- Uchwały rady pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.
- Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane.
- Członkowie rady pedagogicznej są zobowiązani do nieujawnienia spraw poruszanych na posiedzeniu rady pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły.
3. Rada Rodziców - organ społeczny
Kompetencje określa art.54 ustawy o systemie oświaty oraz statut szkoły
W ZSEiE jest powoływana rada rodziców.
Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci. Rodzice współdziałają ze szkołą za pośrednictwem rady rodziców i rad klasowych rodziców.
Celem współpracy jest:
- Spójne oddziaływania na młodzież przez rodzinę i szkołę w procesie nauczania, wychowywania i opieki zgodnie z ich potrzebami rozwojowymi i zdrowotnymi.
- Doskonalenie organizacji kształcenia, wychowywania i opieki w szkole, rodzinie i środowisku.
- Zaznajomienie rodziców z programem kształcenia, wychowania i opieki, organizacją nauczania oraz wynikającymi z nich zadaniami dla szkoły i rodziców.
- Upowszechnianie wśród rodziców wiedzy o wychowaniu i funkcjach opiekuńczo - wychowawczych rodziców.
- Pozyskiwanie rodziców do czynnego udziału w realizacji programu nauczania i opieki oraz udziale w tym zakresie pomocy szkole.
- Tworzenie właściwego klimatu społecznego i warunków materialnych do funkcjonowania szkoły.
Rodzice mają prawo do:
- Znajomości zadań i zamierzeń dydaktyczno - wychowawczych w danej klasie i szkole.
- Znajomości przepisów dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów.
- Uzyskiwania w każdym czasie rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania, postępów i przyczyn trudności w nauce.
- Uzyskiwania informacji i porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swych dzieci.
- Powoływana rada rodziców jest samorządnym przedstawicielem rodziców, współdziałającym z dyrektorem szkoły, radą pedagogiczną, samorządem uczniowskim, organem prowadzącym szkołę i innymi organizacjami i instytucjami w realizacji zadań szkoły.
- Zasady tworzenia rady rodziców uchwala ogół rodziców uczniów szkoły.
- Rada rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.
- Rada klasowa rodziców wybierana jest przez zebranie rodziców uczniów klasy. W posiedzeniu rady klasowej może brać udział wychowawca klasy.
- Radę rodziców stanowią delegaci rad klasowych rodziców. W posiedzeniu rady rodziców może brać udział dyrektor szkoły lub wyznaczony przez niego członek rady pedagogicznej.
- Rada rodziców może występować do rady pedagogicznej i dyrektora szkoły z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły
- W celu wspierania działalności statutowej szkoły rada rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy rady rodziców określa jej regulamin.
- Rada rodziców wyraża swoje stanowisko w formie uchwał.
- Działalności rady rodziców kontroluje komisja rewizyjna. Zakres zadań określa regulamin rady rodziców.
- Do zadań rady rodziców i rad klasowych należy w szczególności:
- pomoc w doskonaleniu organizacji i warunków pracy szkoły,
- współudział w realizacji programów nauczania i wychowania oraz zadań opiekuńczych szkoły,
- współpraca z środowiskiem lokalnym i organem prowadzącym Urzędem Miasta i Gminy w Bogatyni,
- udzielanie pomocy samorządowi uczniowskiemu,
- organizowanie działalności mającej na celu podnoszenia wiedzy odnośnie nauczania i wychowania w rodzinie i środowisku lokalnym.
4. Samorząd Uczniowski
Kompetencje określa art.55 ustawy o systemie oświaty oraz statut szkoły.
- W ZSEiE działa samorząd uczniowski, który tworzą wszyscy uczniowie szkoły.
- Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. Organy samorządu są jedynymi reprezentantami ogółu uczniów.
- Samorząd uczniowski opracowuje własny regulamin, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.
- Samorząd uczniowski może przedstawić radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:
- prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami,
- prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
- prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań,
- prawo wydawania i redagowania gazety szkolnej,
- prawo organizowania kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem szkoły,
- prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu,
- dokonać wyboru zajęć fakultatywnych, kół zainteresowań i innych form zajęć pozalekcyjnych, odbywać je w pomieszczeniach szkolnych, korzystając ze sprzętu i pomocy naukowych, jakimi dysponuje szkoła,
- korzysta zgodnie z przyjętymi kryteriami ze wszystkich form pomocy materialnej i świadczeń socjalnych, jakimi dysponuje szkoła,
- mieć zapewniane poszanowanie godności własnej i dyskrecję w sprawach osobistych, a także stosunków rodzinnych, korespondencji, przyjaźni.,
- znać co najmniej z tygodniowym wyprzedzeniem termin pisemnego sprawdzianu wiadomości w klasie, sprawdzian taki może być tylko jeden w ciągu dnia,
- zgłaszać nauczycielom problemy budzące szczególne zainteresowania z prośbą o wyjaśnienie i pomoc przy ich rozwiązaniu,
- uczennice Technikum Energetycznego dla młodzieży mają prawo do urlopu okolicznościowego w celu odbycia zajęć praktycznych i praktyki, co jest warunkiem ukończenia szkoły,
- do ubiegania się o stypendium fundowane,
- otrzymania legitymacji szkolnej
Ilość odwiedzin: | 5649 | Nazwa dokumentu: | Struktura organizacyjna | Osoba, która wytworzyła informację: | Elżbieta Tkaczewska | Osoba, która odpowiada za treść: | Jerzy Zając | Osoba, która wprowadzała dane: | Ryszard Sawicki | Data wytworzenia informacji: | 2005-02-11 18:39:48 | Data udostępnienia informacji: | 2005-02-11 18:39:48 | Data ostatniej aktualizacji: | 2009-02-25 09:09:45 |
Wersja do wydruku... Rejestr zmian...
|