logo
Wersja dla niedowidzących
  
      
corner
Statystyki
Rejestr zmian
Mapa strony
Instrukcja biuletynu
Pliki do pobrania
corner
  
corner corner
corner corner
 JEDNOSTKI ORGANIZACYJNE
plus Jednostki budżetowe
plus Instytucje kultury
plus Zakłady budżetowe
plus Samodzielny Publiczny Zespół Opieki Zdrowotnej
plus Spółki akcyjne
plus Spółki z o.o.
 TABLICA OGŁOSZEŃ 2023
A A A


 

Statut

Zespołu Szkół Energetycznych i Ekonomicznych

im. Stanisława Staszica

w Bogatyni

 Wykaz  aktów prawnych opisujących pracę placówki oświatowej.

1. Rozporządzenie MENiS z dnia 26 marca 2004 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych statutów publicznego   przedszkola oraz publicznych szkół. (Dz. U. z 2004r. Nr 66, poz. 606)

2. Rozporządzenie MENiS  z dnia 20 lutego 2004r. w sprawie warunków i trybu  
    przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych.
    (Dz. U. z 2004 r. Nr 26, poz. 232)

3. Rozporządzenie MENiS z dnia 31 stycznia 2002 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół. (Dz. U. z 2002 r. Nr 10, poz. 96).

4. Rozporządzenie MENiS z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół. (Dz. U. z 2001 r. Nr 61 poz. 624)

5. Rozporządzenie MENiS  z dnia 9 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków prowadzenia działalności innowacyjnej i eksperymentalnej przez publiczne szkoły i placówki.
(Dz. U. z 2002 r. Nr 56, poz. 506)

6. Rozporządzenie MENiS z dnia 1 lipca 2002 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu.
(Dz. U. z 2002 r. Nr 113, poz. 988),

7. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 stycznia 2003r. w sprawie sposobu i trybu organizowania indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży.
(Dz. U. z 2003 r. Nr 23, poz. 193)

8.  Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia 2003 r. w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem. (Dz. U. z 2003 r. Nr 26, poz. 226)

9. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września 2004 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych. (Dz. U. z 2004 r. Nr 199, poz. 2046) ,

10. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 11 stycznia 2005 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół. (Dz. U. z 2005 r. Nr 10, poz. 75)

11. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 marca 2005 r. w sprawie ramowych statutów placówek publicznych. (Dz. U. z 2005r. Nr 52, poz. 466),

12. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 4 kwietnia 2005 r.
w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci. (Dz. U. z 2005r. Nr 68, poz. 587),

13. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 września 2006 r. o zmianie rozporządzenia zmieniającego rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów
i egzaminów w szkołach publicznych. (Dz. U. z 2006r. Nr 164, poz. 1155),

14. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 grudnia 2006 r. w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego, wykazu stanowisk wymagających kwalifikacji pedagogicznych, kwalifikacji niezbędnych do sprawowania nadzoru pedagogicznego, a także kwalifikacji osób, którym można zlecać prowadzenie badań i opracowywanie ekspertyz. (Dz. U. z 2006 r. Nr 235, poz. 1703).

15. Rozporządzenie MEN z 9 lutego 2007 zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych statutów – Dz. U z 27 lutego 2007 r., Nr 35, poz. 222,

16. Ustawa z 11 kwietnia 2007 o zmianie ustawy o systemie oświaty – Dz. U. z dnia
9 maja 2007 , Nr 80 , poz. 542,

17. Rozporządzenie MEN z 30 kwietnia 2007 w sprawie klasyfikowania, promowania
i oceniania – Dz. U, Nr .83, poz. 562,

18. Rozporządzenie MEN a dnia 13 lipca 2007 zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania – Dz. U nr 130, poz. 906

19. Ustawa z dnia 9 maja 2007 r. o zmianie ustawy - Karta Nauczyciela – Dz. U. z dnia
11 czerwca 2007, Nr 102 , poz. 689

 

ROZDZIAŁ I.

INFORMACJE OGÓLNE

 

§  1

Postanowienia wstępne

1.       Statut   Zespołu  Szkół  Energetycznych  i  Ekonomicznych    im.   Stanisława Staszica  
w  Bogatyni   jest  szkolną konstytucją,  która  umożliwia i  ułatwia sprawne   funkcjonowanie   szkoły.   Ustala   wewnętrzny  porządek,  określa prawa   oraz   obowiązki    pracowników,   uczniów   i   słuchaczy.    Zawiera zasady współżycia społecznego.

2.       Ilekroć w Statucie jest mowa o:

-         Zespole szkół – należy przez to rozumieć Zespół Szkół Energetycznych
i Ekonomicznych im. Stanisława Staszica w Bogatyni;

-         Szkole – należy przez to rozumieć  typ szkoły wchodzącej w skład Zespołu szkół;   

-         Kuratorze    należy   przez   to  rozumieć  Dolnośląskiego  

-         Kuratora Oświaty we Wrocławiu;

-         Ustawie   należy przez to rozumieć Ustawę z dnia 07 września 1991 roku  
o  systemie   oświaty   (DZ.U.  z  1996 r.  nr  67,  poz. 329    ze zmianami);

-         Karcie Nauczyciela    należy  przez  to  rozumieć  Ustawę z dnia 26 stycznia  1982  roku  Karta Nauczyciela  (DZ.U. z 1997 r. nr 56,  poz. 357 ze zmianami);

-         Pracodawcy    należy  przez  to  rozumieć  Dyrektora Zespołu Szkół Energetycznych    i   Ekonomicznych    im.  Stanisława    Staszica   w Bogatyni;

-         Pracowniku    należy   przez   to   rozumieć   osoby  zatrudnione  na podstawie umowy o pracę lub innych stosunków pracy;

-         Organie prowadzącym    należy  przez  to rozumieć  Radę   Gminy i  Miasta  Bogatynia.

-         Uczniachnależy przez to rozumieć uczniów, odbywających naukę w Zespole Szkół Energetycznych i Ekonomicznych im. Stanisława Staszica w Bogatyni.

 

 

 

 

 

 

 

 

§  2

 

Ogólne informacje o Zespole Szkół

1.       Nazwa  placówki  brzmi:     Zespół    Szkół    Energetycznych  i  Ekonomicznych 

                                  im.  Stanisława  Staszica w Bogatyni

2.       Zespół Szkół zlokalizowany jest w Bogatyni;  przy   ulicy   Młodych Energetyków 24.

3.       W skład Zespołu wchodzą następujące typy szkół:

-         Czteroletnie Technikum Energetyczne na podbudowie gimnazjum  dla młodzieży

-         Czteroletnie Technikum Ekonomiczne na podbudowie gimnazjum dla  młodzieży

-         Technikum Uzupełniające dla Młodzieży na podbudowie zasadniczej szkoły zawodowej i gimnazjum /cykl trzyletni nauczania/

-         Technikum Uzupełniające dla Dorosłych na podbudowie zasadniczej

       szkoły zawodowej i gimnazjum  /cykl trzyletni nauczania/

-         Szkoła Policealna dla Młodzieży, dla osób posiadających średnie wykształcenie /dwuletni cykl nauczania/.

-         Policealne Studium Zawodowe dla Dorosłych, dla osób posiadających średnie wykształcenie /cykl nauczania nie dłuższy niż 2,5 roku/

-         Zasadnicza Szkoła Zawodowa na podbudowie gimnazjum dla młodzieży /cykl trzyletni nauczania/.        

4.       Kierunki,  specjalności  i  ich  ilość  w  każdym  typie  szkół  ustala  organ  prowadzący   na wniosek  dyrektora  Zespołu.

 

§  3

 

1.       Organem     prowadzącym     Zespół    Szkół     jest     Rada    Gminy   i     Miasta Bogatynia.

2.       Nadzór  pedagogiczny  nad  Zespołem  sprawuje  Dolnośląski  Kurator   Oświaty  
we Wrocławiu.

3.       Zespół  jest jednostką budżetową finansowaną z subwencji oświatowej i środków własnych Gminy i Miasta Bogatynia.

4.       Zespół  może prowadzić działalność gospodarczą tylko w ramach obowiązującego prawa.  Środki uzyskane  z tej działalności  przekazuje  na  konto Gminy i  Miasta Bogatynia.

5.       Zespół  może  przyjmować  darowizny  w  postaci pieniężnej   na  rzecz jednostki budżetowej oraz w postaci środków trwałych i wyposażenia.                                             

 

ROZDZIAŁ II.

 

GŁÓWNE CELE I ZADANIA SZKOŁY

 

§ 4

 

Szkoła realizuje cele i zadania określone w Ustawie oraz w przepisach wydanych
na jej podstawie.

 

§ 5

 

 Szkoła opracowała Misję Szkoły i Wizję Szkoły. Stanowią one integralną cześć oferty edukacyjnej, a osiągnięcie zawartych w nich założeń jest jednym z głównych celów Szkoły.

 

§ 6

  

Głównym celem i zadaniem Szkoły jest dbałość o wszechstronny rozwój młodzieży.

Cele i zadania Szkoły wynikają z przepisów prawa oraz uwzględniają Program Wychowawczy i Program Profilaktyki dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska, o których mowa w odrębnych przepisach.

W szczególności Szkoła:

1.       umożliwia zdobycie wiedzy ogólnej, zgodnie z aktualnym stanem nauki, na wysokim poziomie merytorycznym określonym w dokumentacji programowej Szkoły;

2.       zapewnia uczniom bogaty, autorski program wychowawczy i stwarza środowisko wychowawcze sprzyjające rozwojowi własnych zainteresowań;

3.       z należytą troską dba o rozwój umysłowy, moralno - emocjonalny i fizyczny uczniów, między innymi poprzez:     

a)        organizowanie różnorodnych imprez kulturalnych, artystycznych, bogatej działalności  turystyczno-  krajoznawczej;

b)       stawianie wysokich wymagań dotyczących kultury bycia;

c)        przekazywanie wiedzy i kształcenie umiejętności funkcjonowania w rodzinie
i środowisku, państwie, narodzie i społeczeństwie;

d)       zapewnianie poszanowania uczniom ich godności osobistej, wolności światopoglądowej i wyznaniowej;

e)        umożliwianie podtrzymania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i językowej;

4.       zapewnia teoretyczne i praktyczne przygotowanie uczniów do wykonywania wyuczonego zawodu;

5.       umożliwia uczniom zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania, po zdaniu egzaminu, dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe;

6.       umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia;

7.       kształci w duchu tolerancji, humanizmu i patriotyzmu, przekazuje wiedzę
o społeczeństwie, problemach społecznych, ekonomicznych kraju, świata, kulturze
i środowisku naturalnym;

8.       kształtuje i rozwija wśród uczniów cechy osobowości: przedsiębiorczość, kreatywność, samodzielność, a także umiejętności samokształcenia i doskonalenia się, skutecznego komunikowania się oraz nawiązywania kontaktów interpersonalnych;

9.       dostosowuje kierunki i treści kształcenia do wymagań rynku pracy oraz standardów i wymagań egzaminacyjnych;

10.   upowszechnia wiedzę ekologiczną wśród uczniów oraz kształtuje właściwe postawy wobec problemów ochrony środowiska;

11.   umożliwia rozwijanie szczególnych zainteresowań uczniów w zakresie wybranych przedmiotów nauczania;

12.   tworzy warunki umożliwiające nauczanie uczniom niepełnosprawnym;

13.   umożliwia uczniom podtrzymanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej , językowej
i religijnej, w szczególności naukę języka polskiego oraz własnej historii i kultury;

14.   zapewnia pomoc w nauce uczniom słabszym.

 

§ 7

 

 Szkoła szczególną opieką otacza uczniów wybitnie zdolnych.

 W szczególności:

1.       umożliwia uczniom wybitnie zdolnym realizację indywidualnego programu lub toku nauki zgodnie z odrębnymi przepisami , według zasad zapisanych w § 68;

2.       organizuje zajęcia wspierające przygotowanie uczniów do konkursów i olimpiad;

3.       nawiązuje współpracę z uczelniami wyższymi w celu wzbogacenia procesu dydaktycznego;

4.       organizuje wewnętrzne konkursy wiedzy dla uczniów Szkoły;

5.       stosuje motywacyjny system nagradzania uczniów osiągających wybitne sukcesy.

 

 

 

§ 8

 

Szkoła kładzie bardzo duży nacisk na współpracę ze środowiskiem, systematycznie diagnozuje oczekiwania wobec Szkoły, stwarza mechanizmy zapewniające możliwość realizacji tych oczekiwań.

 

§ 9

 

Szkoła systematycznie diagnozuje osiągnięcia uczniów i wyciąga wnioski z realizacji celów
i zadań Szkoły. 

 

§ 10

 

Statutowe cele i zadania realizuje dyrektor Szkoły, nauczyciele wraz z uczniami w procesie działalności lekcyjnej, pozalekcyjnej i pozaszkolnej, we współpracy z rodzicami, organizacjami i instytucjami społecznymi, gospodarczymi i kulturalnymi regionu.

 

Nazwa dokumentu: Statut Szkoły
Osoba, która wytworzyła informację: Agnieszka Maciorowska
Osoba, która odpowiada za treść: Jerzy Zając
Osoba, która wprowadzała dane: Ryszard Sawicki
Data wytworzenia informacji: 2009-02-20 11:17:34
Data udostępnienia informacji: 2009-02-20 11:17:34
Data ostatniej aktualizacji: 2009-02-23 10:10:55

Wersja do wydruku...

corner   corner