A A A

JEDNOSTKI ORGANIZACYJNE > Jednostki budżetowe > Przedszkola > Przedszkole Publiczne Nr 4 > Przedmiot działalności i kompetencje

Działalność i kompetencje przedszkola

 Przedmiot działalności i kompetencje okresla art. 6 ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz. U. z 1996r. Nr 76, poz. 239 ze zm.) oraz statut przedszkola

• przedszkole realizuje bezpłatne nauczanie i wychowanie w zakresie podstawy programowej,
• przedszkole realizuje cele i zadania wynikające z Ustawy o systemie oswiaty oraz z wydawanych na jej podstawie aktów wykonawczych.  

• Celem przedszkola jest :
• wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dziecka z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwoju w relacjach ze środowiskiem społeczno-kulturalnym i przyrodniczym,
• udzielaniu dzieciom pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
• umozliwieniu dzieciom podtrzymywanie poczucia tozsamości narodowej, jezykowej i religijnej
• sprawowaniu opieki nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz mozliwości przedszkola,
• współdziałaniu z rodziną poprzez wspomaganie rodziny w wychowaniu dzieci, rozpoznawaniu mozliwości rowojowych dziecka oraz przygotowywaniu dziecka do nauki szkolnej,
• troska o zdrowie i bezpieczeństwo wychowanków,
• kompensowanie istniejacych braków środowiskowych, tworzenie indywidualnych programów we współpracy z psychologiem, logopedą,
• ochrona poszanowania godności osobistej dzieci oraz życzliwe i podmiotowe ich traktowanie poprzez indywidualne podejście do ich potrzeb i możliwości psychofizycznych,
• ochrona przed przemocą poprzez rozopoznawanie źródła zagrożenia i likwidowania go we współpracy z rodzicami, specjalistami, organizacjami wspomagającymi.

• Do zadań przedszkola należy :
• Zadania realizowane w przedszkolu są dostosowane do potrzeb i mozliwosci rozwojowych dziecka, a  nauczyciel realizuje je w ramach okreslonych obszarów edukacyjnych : 
• zapewnieniu opieki i wspomaganiu rozwoju dziecka w przyjaznym bezpiecznym i zdrowym środowisku
• uwzglednianiu indywidualnych potrzeb dziecka, trosce o zapewnienie równych szans, umacnianiu wiary we własne siły i możliwości osiągania sukcesu,
• stwarzaniu warunków  do rozwijania samodzielności, dążenia do osiągania celów, podejmowania odpowiedzialności za siebie i za najbliższe otoczenie,
• rozijaniu wrażliwości moralnej,
• zapewnieniu warunków do harmonijnego rozwoju fizycznego bezpiecznego postępowania i zachowań prozdrowotnych,
• budzenie poczucia więzi z równieśnikami, rodziną, środowiskiem, krajem rodzinnym,
•  
• Zapewnianie dzieciom :